Тільки, будь ласка, простіше!

0
4


Коли розповідаєш якусь тему неспеціалістам, то часто просять: тільки, будь ласка, розповідайте простіше! Це може бути лекція для школярів, — і тоді так просять вчителі, які дуже турбуються, що діти нічого не зрозуміють, — або оглядовий семінар про той же колайдер для фізиків, але з інших областей. І хоч люди розуміють, що, раз я взявся розповідати неспеціалістам, я постараюся адаптувати для них, але все одно часто не можуть втриматися і просять. Ну і, зізнатися, я сам, коли організую семінар і покликом когось розповісти про тему, зовсім далеку від інтересів групи, теж іноді не можу втриматися від такої ж прохання.

Це, звичайно, цілком зрозуміло і природно. Цікаво тут те, що часто, коли люди просять спростити, вони не ставлять ніякого обмеження знизу. Навіть коли запевняла, що спочатку буде дуже просто, вони все одно заздалегідь побоюються, що я з місця в кар’єр відразу почну говорити розумні речі, і ніхто нічого не зрозуміє.

У мене тут був вражаючий приклад.

Я на одному фестивалі науки вів заняття зі школярами, ми з ними вирішували і обговорювали задачки. У перерві підійшла завідуюча центром і сказала, що їй треба буде відзвітувати про захід у вигляді прес-релізу, який буде надіслано кудись нагору. І вона просила мене максимально просто сформулювати, що ж ми там вивчали. Тільки дуже просто, чим простіше — тим краще, адже вона зовсім не вчений. Мене це розвеселило, і я їй кажу: дик я ж не наукову лекцію читаю! Ми тут займаємося зі школярами. З дітьми. Куди ж простіше! — Ой, я нічого не розумію у вашій науці, ви мені простими словами скажіть, я так і напишу.

По-моєму, це той типовий випадок, коли доросла людина вже реально боїться навіть починати слухати і розуміти. Це якийсь ментальний блок. Якщо приїхав вчений і щось пояснює дітям, це неминуче буде страшно складно, і навіть намагатися розуміти це безглуздо. Треба просто переписати, що він скаже і все.

Закінчилося це тим, що я по закінченні заходу сам написав прес-реліз про себе самого. Я, звичайно, багато текстів писав, але в такому жанрі мені раніше працювати не доводилося. 🙂

Повертаючись до вчених, які просять семінари простіше, — треба сказати, що частково ці побоювання виправдані. Існують доповідачі, які дійсно не відчувають, як розповідати зрозуміло і що саме означає «попроще» для даної аудиторії. У цьому випадку семінар являє собою пружне відображення інформації від слухачів — вона відскакує, не породивши жодного відгуку. На щастя, такі семінари відбуваються нечасто, але коли вони трапляються, вони залишають довгоживучі враження.

Самий яскравий приклад, який я бачив, це коли один аспірант-теорфизик метою обкатки своєї доповіді розповідав тему свого диссера групі експериментаторів. Вже сама назва їх, звичайно, вгоняло в смуток, там були tensor networks і matrix product states. Тому товариша слізно попросили зробити доповідь максимально простим, для експериментаторів. Він сказав, що так, буде зрозуміло, він все максимально спростив. ОК, поїхали. Титульний слайд, зміст, і от введення, перший слайд, перша ж рядок: «Нехай H — гільбертів простір…». Все, припливли, через кілька секунд погляд практично у всіх експериментаторів обернувся в лялечку. Втратити аудиторію за лічені секунди — це майстерність.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here